LA NOBLEZA DE LAS MASCOTAS DEBERÌA SER UN EJEMPLO PARA HUMANOS.

Ellos son más nobles que los humanos y son capaces de recibir a un humano a pesar de que otros humanos los àlejó alguna vez de su casa.

AGRADEZCAMOS TANTA NOBLEZA

NUNCA AMARRADOS.

El bienestar de los animales domésticos, está relacionado con la capacidad
de las personas para ponerse en el caso del animal.

">Las personas que se preocupan por el bienestar de las personas que viven en su entorno, suelen ponerse en el lugar de esas personas para considerar su situación. Esa capacidad les permite manifestar actitudes y comportamientos solidarios.

Cuando una persona o una familia, incorpora a un ser con vida a su hogar, debe fomentar actitudes y comportamientos relacionados con la solidaridad. Es decir, deben practicar la costumbre de imaginar cómo se siente el animal en determinadas situaciones.

Cualquier acto que vaya contra la naturaleza
de un ser vivo, es tan denigrante, para
el ser vivo que recibe la ofensa,
como para quien la ejecuta.

Es necesario pensar en cómo se siente el animal, al que no solo se le quita la libertad que le otorga la naturaleza, sino que se le confina sin necesidad.

Los perros necesitan estar en contacto con los seres humanos.

Hay que aprender a sentir la tristeza de la soledad, del abandono y de la amargura de sentirse separado de los seres que tanto necesita. Eso es lo que sucede con un perro amarrado.

Es más humano entregar el perro a quien lo pueda cuidar como merece,
que mantenerlo amarrado o confinado en un lugar donde no puede
manifestar su comportamiento natural.

Ejemplos presentados a la PBA

"Aún cuando la Promotora de Bienestar Animal, no es un centro de denuncia, recibe imputaciones de personas preocupadas por los animales, pero que por diversas razones no enfrentan las situaciones- en la PBA procuramos la calidad de vida del ser que está siendo violentado".

Ubicación de la situación Denunciada y nombre del denunciante

Lugar: Barreal de Heredia. Denunciante: Ana Marta Ramírez

Situación de crueldad.

Una familia tiene un perro de pelo largo y rizado. Los niños jugaban con el animal y la mascota gritaba si la tocaban. Tenía sangre en la piel. Al revisarla, notamos las úlceras producidas por los nudos que se le hacían por falta de cepillado.

Forma en que se desarrolló la ayuda y seguimiento del caso

Durante la visita a la casa, les hablamos de la necesidad de cortar el pelo, curar las heridas y futuro cepillado.

Inicialmente no realizaron los cambios. Al contrario, lo amarraron en el patio para que no lo viéramos.

Volvimos, les entregamos la tarjeta de presentación de la PBA y les dijimos que estábamos interesados en ofrecerles asesoría gratuita para que tuvieran un perro más acorde con la calidad de vida de la familia.

A la siguiente semana lo tenían nuevamente en la cochera totalmente rasurado.

Otro Caso

Ubicación de la situación denunciada y nombre del denunciante

Lugar: Lagunilla de Heredia. Los colindantes presentaron el caso a la Asociación de Vecinos”, quien lo refirió a la presidenta de la PBA.

Situación de crueldad.

En una casa tenían un cachorro amarrado con cadena de más o menos un metro.

El perro brincaba de un lado a otro de la cerca hasta que se enredaba. En esas condiciones regaba el agua y pasa sin comer ni beber durante las horas que estaba solo

Forma en que se desarrolló la ayuda y seguimiento del caso

Visitamos la casa y hablamos con la dueña de la casa, quien nos indicó que durante el día no tenía quien cuidara del cachorro.

Le pedimos el perro para cuidarlo y nos dijo que la niña de la casa lo quería mucho y sufriría si no lo pudiera ver.

Pudimos deducir que la crueldad, en este caso, estaba relacionada con el desconocimiento acerca de los cuidados de las mascotas. Así que decidimos educar a la familia.

Trabajamos con la niña y la madre, acerca de las necesidades de la mascota.

En un proceso de negociación, los padres aceptaron hacer un encierro cómodo, para poner al perro durante el día y libre en la cochera, cuando la familia esté en casa.

La dueña nos visita para que veamos que el animalito está bien.

¿MASCOTAS? EN LAESCUELA

¿Mascotas en las escuelas?

En la PBA, creemos que en las escuelas no debe tenerse animales para su estudio.

Si el animal es silvestre, es obvio que el estudio es incompleto en la medida de que el ser vivo está fuera de su ambiente y su comortamiento natural se ve afectado por la situación.

Si se trata de animales domésticos la situación es similar en tanto el animal estará asustado por el cambio de ambiente.

Respecto a los estudiantes, creemos que un animal en la escuela puede ser contraproducente, en tanto el alumno ve como natural o peor aún no percibe el estrés y el dolor del animal.

"Aún cuando la Promotora de Bienestar Animal, no es un centro de denuncia, recibe imputaciones de personas preocupadas por los animales, pero que por diversas razones no enfrentan las situaciones- en la PBA procuramos la calidad de vida del ser que está siendo violentado". con el fin de alyudar a otros en la toma de decisiones, a continuación presentamos uno de los casos que hemos resuelto.

Ubicación de la situación denunciada y nombre del denunciante

Lugar: Valverde Vega.

Denuncia: “Jóvenes de la Brigada estudiantil pro bienestar de los niños y de los animales”

Situación de crueldad.

En una escuela los brigadistas descubrieron, en un aula, una tortuga del tamaño de una cuarta, encerrada en una pecera de escasos 40 cms. Supuestamente, la dejó una madre de familia que indicó que le regaló a su hijo una tortuga del tamaño de una moneda y creció, razón por la cual la cedió a la clase.

Forma en que se desarrolló la ayuda y seguimiento del caso

Pedimos asesoría a la Asociación Tortufauna, ya que ellos tienen un refugio y centro de investigación para tortugas terrestres.

Seguimos el procedimiento que ellos nos indicaron.

CUÁLES ANIMALES PUEDEN SER MASCOTAS?

MASCOTAS

Una mascota debe ser un amigo, nunca un juguete vivo.
Una mascota es una gran responsabilidad y si una persona tiene una, debe asesorarse con un profesional para enseñar al dueño y a la mascota para que se acompañen mutuamente y con una relación seria y madura.
Hay que ofrecerle cuidados básicos y médicos constantes.
Una mascota es un animal doméstico que pertenece a una especie que por generaciones ha vivido en el entorno del ser humano.

De acuerdo con ello, solamente los perros y los gatos deben conservarse en los hogares como mascotas.

Cuáles deberían ser las características de un dueño responsable?

qué nombre podría darse a quien tiene una mascota, con el fin de evitar nombres como dueño, amo?

El bienestar de los animales domésticos, está relacionado con la capacidad
de las personas para ponerse en el caso del animal.

Las personas que se preocupan por el bienestar de las personas que viven en su entorno, suelen ponerse en el lugar de esas personas para considerar su situación. Esa capacidad les permite manifestar actitudes y comportamientos solidarios.

Cuando una persona o una familia, incorpora a un ser con vida a su hogar, debe fomentar actitudes y comportamientos relacionados con la solidaridad. Es decir, deben practicar la costumbre de imaginar cómo se siente el animal en determinadas situaciones.

Cualquier acto que vaya contra la naturaleza
de un ser vivo, es tan denigrante, para
el ser vivo que recibe la ofensa,
como para quien la ejecuta.

Es necesario pensar en cómo se siente el animal, al que no solo se le quita la libertad que le otorga la naturaleza, sino que se le confina sin necesidad.

Los perros necesitan estar en contacto con los seres humanos.

Hay que aprender a sentir la tristeza de la soledad, del abandono y de la amargura de sentirse separado de los seres que tanto necesita. Eso es lo que sucede con un perro amarrado.

Es más humano entregar el perro a quien lo pueda cuidar como merece,
que mantenerlo amarrado o confinado en un lugar donde no puede
manifestar su comportamiento natural.

Ejemplos presentados a la PBA

"Aún cuando la Promotora de Bienestar Animal, no es un centro de denuncia, recibe imputaciones de personas preocupadas por los animales, pero que por diversas razones no enfrentan las situaciones- en la PBA procuramos la calidad de vida del ser que está siendo violentado".

Ubicación de la situación Denunciada y nombre del denunciante

Lugar: Barreal de Heredia. Denunciante: Ana Marta Ramírez

Situación de crueldad.

Una familia tiene un perro de pelo largo y rizado. Los niños jugaban con el animal y la mascota gritaba si la tocaban. Tenía sangre en la piel. Al revisarla, notamos las úlceras producidas por los nudos que se le hacían por falta de cepillado.

Forma en que se desarrolló la ayuda y seguimiento del caso

Durante la visita a la casa, les hablamos de la necesidad de cortar el pelo, curar las heridas y futuro cepillado.

Inicialmente no realizaron los cambios. Al contrario, lo amarraron en el patio para que no lo viéramos.

Volvimos, les entregamos la tarjeta de presentación de la PBA y les dijimos que estábamos interesados en ofrecerles asesoría gratuita para que tuvieran un perro más acorde con la calidad de vida de la familia.

A la siguiente semana lo tenían nuevamente en la cochera totalmente rasurado.

Otro Caso

Ubicación de la situación denunciada y nombre del denunciante

Lugar: Lagunilla de Heredia. Los colindantes presentaron el caso a la Asociación de Vecinos”, quien lo refirió a la presidenta de la PBA.

Situación de crueldad.

En una casa tenían un cachorro amarrado con cadena de más o menos un metro.

El perro brincaba de un lado a otro de la cerca hasta que se enredaba. En esas condiciones regaba el agua y pasa sin comer ni beber durante las horas que estaba solo

Forma en que se desarrolló la ayuda y seguimiento del caso

Visitamos la casa y hablamos con la dueña de la casa, quien nos indicó que durante el día no tenía quien cuidara del cachorro.

Le pedimos el perro para cuidarlo y nos dijo que la niña de la casa lo quería mucho y sufriría si no lo pudiera ver.

Pudimos deducir que la crueldad, en este caso, estaba relacionada con el desconocimiento acerca de los cuidados de las mascotas. Así que decidimos educar a la familia.

Trabajamos con la niña y la madre, acerca de las necesidades de la mascota.

En un proceso de negociación, los padres aceptaron hacer un encierro cómodo, para poner al perro durante el día y libre en la cochera, cuando la familia esté en casa.

La dueña nos visita para que veamos que el animalito está bien.